容县女教师陈敏贤独自坚守分校25年
发表时间:2018-04-25 15:35:00 来源:ylwmw

    走进容县自良镇同江村同江小学百弓分校,映入眼帘的是干净整洁的地板,绿树成荫的校园,迎风飘扬的国旗;传入耳中的是孩子们朗朗的读书声和此起彼伏的夏日虫鸣声……看着这优美舒适的校园环境,你绝对想不到,20多年前,这里还是一个破败的教学点,而这里每一点每一滴的变化,都源于该校唯一的一位教师陈敏贤的25年坚守。

    一所学校一名教师 打开百弓分校的改变之旅

    同江村是自良镇第一大村,也是自良镇三个贫困村之一,全村共5689人,人口较分散,共有4所小学,其中一所中心校、两所分校、一个教学点。陈敏贤是同江小学百弓分校18个学生唯一的老师,从1993年春开始,她就一直默默无闻地安心于这个位于容藤交界处的偏僻边远分校上课。

陈敏贤刚到百弓分校时,该分校只有一间砖瓦结构的教室,被隔成两个小教室。教室墙体已严重变形,屋顶的瓦面千“窗”百孔。晴天,一条条大大小小的光柱子从破瓦中插进来;雨天,整个瓦面像筛子一样。行条、瓦角、门窗不停歇地发出蛀虫热闹欢腾使劲啃食木头的声音。高低不平的教室泥地面被踩踏出两三厘米厚的松泥土,一踏进去,尘土飞扬。教室里歪歪斜斜摆放着几条大小长短不一的布满泥尘的“猪肉台”算是课桌。脱漆粗糙的木黑板搁放在两条大木桩上,黑板面上的裂缝可以将手指伸进去。分校外面的操场杂草丛生,杂草根部是花花绿绿的垃圾。坑坑洼洼的校园道路经常有跌伤学生的现象。学校无水无电是小事,最大的问题是没有厕所,师生的大小便只能在校背山上的树根下或草丛中解决,阵阵微风将尿气送回教室,令人昏厥、令人窒息。

    看到这种情况,当时的陈敏贤也曾有过退缩的念头,但是从小就怀揣教师梦想的她,这个念头只是一瞬间。第二天一早,穿着运动鞋、牛仔裤,肩上扛一把锄头,头上戴一顶草帽,陈敏贤风风火火就来到了学校。她还沿途找了10多名学生的家长一起到校,有的上屋顶更换朽木、添瓦补漏;有的修理桌凳、加固门窗;有的清除杂草垃圾、平整道路。仅半天时间,学校就有了大变样。“但我明白,这些家长的义务投工投劳是极不情愿的, 在工作过程中怨言怪语多。要彻底改变学校环境,必须要得到群众的大力支持才行。”陈敏贤告诉记者。而她认为,要得到群众的大力支持,必须先从提高教学成绩入手,只有把成绩拿出来,才能获得家长们百分百的支持。

    一手管理一手教学 逐年提高教学质量

    当时全校只有陈敏贤一个教师,校内却有学前班、一、二年级共三个班级,每节课都要跨班授课。一开始,管住了这班却乱了另外两班,缺乏教学经验的她被折腾得手忙脚乱、力不从心。为了解决这个问题,她很快就理清了思路,形成了一套行之有效的管理方法和提高教学质量的措施。在管理方面,她首先培养组建好一支得力的班干部队伍,由学生管理学生;在教学方面,她将学生分成优、中、差三类,实行‘一优、一中、一差’捆绑制度,让学生指导学生。工作压力得以减轻,良好的班风学风逐步形成。

    每天清早,学校里就传出朗朗的读书声。时间一年年流逝,自良镇中心校每个学期期末都对全镇所有班级语文、数学科目进行统考,陈敏贤所任教的一、二年级,每次总有一两科排在第1名,她也多次获得镇级、县级甚至市级的优秀教师、优秀班主任称号。她大胆改革创新教学模式,精心设计一套独特的管理方法,使教学质量逐年提高。她坚毅、执着的付出感动了各位学生家长,优异的教学成绩赢得了广大群众的信赖与支持,推动了改变学校环境的进程。教学中,她经常利用晚上家访机会和节假日时间走家串户,跟村民阐明“富不读书富不长久,穷不读书穷根难除”的道理,分析建校不能等、靠、要的道理。经过长期的努力宣传,群众意识有了很大的提高,从义务投工投劳到积极捐资献物, 村民们逐步形成了一股重视教育、支持教育的良好风气。自1993年春任教开始,她每年组织村民义务投工检修教室瓦面一次、清除周围杂草两次、平整校路多次。20多年来,她陆续动员村民捐资购买更新了全部学生课桌,彻底换掉“猪肉台”;她还动员村民捐资投工硬化了教室地板、讲坛、台阶,硬化了大操场、绿化了校园,建成了公共厕所,硬化了学校道路80多米……2004~2006年,她组织召开十多次村民小组长、村民代表、户主大会,动员群众捐资献物、义务投工投劳,并捐上模板、木料等建筑材料一大批,加上上级资金扶持,建成了百弓分校教学大楼;2007年至今,她每年动员村民捐资投工陆续建设了学校围墙、学校大门门楼,以及学校乒乓球台、垃圾池、升旗杆、学校照明等附属设施,并硬化了校门路50多米。

    朝霞点燃希望之火,枫叶映红锦绣前程。陈敏贤20多年来,坚守在这个偏远的地方。在她的努力下,整个学校有了翻天覆地的变化。如今舒适的学校环境和优秀的教育质量引来了许多藤县岭景镇、象棋镇的家长送子女到同江小学百弓分校就读。(玉林日报 记者 陆小青 通讯员 廖春清)