教师节特别报道:肩负春天使命 守望祖国未来
发表时间:2019-09-10 16:53:00 来源:ylwmw

  编者按

  金秋时节,我们与教师节第35次相约。每年的9月10日,这是一个充满敬意的时间坐标,这份荣耀时刻,属于全区60多万名教师。

  教育是培养人才、推动时代发展的动力之源,而教师队伍建设是教育事业发展的基础工作。“师尊而后道显”,“建设壮美广西、共圆复兴梦想”任务的实现,需要教育工作者的持续接力。三尺讲台,承载着孩子和家庭的希望,更承载着广西的未来。今天,我们特别推出教师节专版,选取5名优秀教师代表,回味他们的从教岁月,讲述他们的感人故事,致敬他们的教育人生。敬请关注。

  广西建设职业技术学院:

  文桂萍:做一名职教领域的“匠人”

  从1988年起至今,文桂萍已经在广西建设职业技术学院任教31年。她没有轰轰烈烈的事迹,以润物无声的实际行动诠释人民教师的含义,她以一颗匠心,在平凡岗位上作出了非凡的贡献。她桃李满天下,担任过多个领导职务,身上有着诸多荣誉,却每次总是说,叫我一声“老师”,就是最大的肯定。今年,她获得了全国模范教师荣誉称号。

  工作第三年,文桂萍开始担任班主任。拿到学生档案后,她就开始认真阅读,熟悉学生情况,等新生来校时,她能一一喊出每位新生的姓名。就是这一声亲切的称呼,化开了很多人初来乍到的迷茫和烦恼。文桂萍就是这样,用一点一滴的真心付出,收获着学生们的点赞和认可。

  1997年,文桂萍接手一个成人班,班上生源参差不齐,纪律状况不尽人意。有一天晚上,班上一个同学被社会人员持刀闯进学校报复。文桂萍听说后,立即放下年幼的孩子,叫上几个男同学,冲在保卫人员的最前面,赶跑了前来闹事的社会人员。此后,学生对她由衷敬佩,渐渐地改掉了不良习气,学风大为改观。

  31年来,文桂萍默默坚守岗位,做一名职教领域的“匠人”。即便对上课内容烂熟于心,她仍坚持课前认真备课,根据不同的教学对象设计教学情境。教书的同时,她更注重育人,每接到一个新班的教学任务,第一节课她就用简单浅显的例子,通俗易懂的语言开展她的“课程思政”。她坚持言传身教,做到宽以待人,严于律己。不论上课还是上班,31年来风雨无阻,坚持最早一个到位,最晚离开。

  文桂萍业务扎实、教学成绩突出,她创设了“梯级步进教学模式”,提出了“融入人文素质激情课堂”理念。她主持的《建筑水电工程计价》获首批“国家精品资源共享课”称号。担任系主任时,她带领的管理工程系,毕业生初次就业率均在98%以上。对于就业困难的学生,她积极组织回炉培训,帮助学生提高就业竞争力和成功率。曾经有一个学生,多次求职被拒后自卑,文桂萍老师主动为该生补课,疏导心理,并积极推荐工作,最终帮助该生顺利就业。

  但千万别以为,文桂萍是一个“老古板”。她非常热爱各类集体活动,是学校出了名的文体标兵,文艺晚会、运动会上,都能见到她活跃的身影。她是学校里的“时尚达人”,后面追着一大帮的迷弟迷妹。  

  南宁市第十四中学:

  苏家珍:平等对待每一位学生

  广西新闻网-广西日报记者 刘 琴 实习生 何晓婷 通讯员 陆薇屹

  从教15年,她担任了14年的班主任。她教学优秀,曾获广西初中语文优质课比赛特等奖,第四届全国初中语文教师基本功大赛一等奖及最佳综合素质奖。今年,她被评为“全国优秀教师”。她就是南宁市第十四中学语文教师、科研处副主任苏家珍老师。

  “教师是技术活,也是良心活。”苏家珍说。她的为师之道就是:用心、用情。在教学上“用心”,做班主任“用情”。

  上茅以升的《中国石拱桥》一文,里面提到:“大拱由28道拱圈拼成。”“拱圈”这一概念对于许多老师和学生而言都较难理解,于是她向湖南大学建筑系的老师请教,电话加邮件,一路寻解,最后都快把桥梁的历史和构件摸了个透。为了上好沈从文的《云南的歌会》一文,她看遍了学校图书馆所有关于沈从文的传记、专著。

  “平等对待每一位学生。”这是苏家珍老师作为班主任的准则。班上有位自理能力较弱的孩子,开学时,苏家珍老师对全班同学说:“这名同学出生时,上天就没有给他公平发展的机会,请大家多给他一份关爱,把这份缺失的公平补上。”起初,这名同学遇到问题时,苏家珍老师都亲力亲为、帮助料理。她的言行感染了班上的学生,于是学生们纷纷争相效仿。“衷心感谢苏老师!3年间,您对孩子的关爱和付出我们全家都会铭记于心。孩子在班级里没有被歧视、欺负,还收获了那么多的关爱,真心感恩。”毕业时,这名同学的家长动情地说。

  一名女同学家境贫困,经常捡矿泉水瓶等补贴家用,却得不到一些同学的理解。为了能更好地帮助女孩,同时保护好女孩的自尊心,苏老师让她担任生活委员,并把教室的钥匙交给了她。这样,她就可以最后一个离开教室,让她在课后“名正言顺”地收集矿泉水瓶。苏家珍老师还在女孩每次考试进步后给她奖励个性化的礼物:一本书、一些文具……后来,这名女孩也成为了一名教师,入职当天,她在微信朋友圈写道:“今天是我成为老师的第一天,我特别要感谢我的初中班主任苏家珍老师,是她教会了我爱与责任。”

  苏家珍老师热爱教育事业。2004年刚参加工作时,在了解到南宁长岗村一些进城务工子弟无人照顾时,每个周末她都义务给这些5-14岁不等的孩子辅导功课,这份义工她一做就是5年。她多次到乡村学校送教,当一些乡村教师向她提出想获得更多教育教学的信息和资源时,她于2016年开通了个人微信公众号“珍爱语文”。

  “博观约取,厚积薄发,心善行远,师者本真。”这是苏家珍老师对自己的要求。

  南宁市民主路小学:

  叶仲秋:用爱点亮孩子的心灵

  广西新闻网-广西日报记者 奚振海

  做老师28年,她当了28年的班主任。走上讲台之初,南宁市民主路小学的教师叶仲秋曾立下一个朴素的愿望——“做一个学生喜欢的好老师”,如今的她,深受学生、家长爱戴。28年矗立讲台,她站成一盏明灯,用爱心点亮学生、用热心点亮年轻教师、用诚心点亮家长。今年,她获得了全国模范教师荣誉称号。

  “老师,以前您常夸我们‘你们是最棒的’。回过头,我们发现,您才是最棒的!”她的学生郑之钰说,叶仲秋是一个特别有情怀、特别会管理的老师。她用欣赏的眼光,关注学生的每一个闪光点,不管是“金凤凰”,还是“丑小鸭”,期待他们的每一点进步,拥抱学生的每一份成功。

  她遇到过让家长崩溃的多动症孩子,她就把孩子接到家中照顾,有时候一住就是一星期,尽心尽力,毫无怨言。最终,孩子的症状减轻了,学习能力也日益进步。有一个全校人见人愁的“打架王”,叶仲秋整整带了6年,终于让他脱胎换骨变成一个成绩优秀、明事知礼的帅小伙。毕业时,学生和家长都抱着叶仲秋痛哭流涕:“叶老师,我们全家感谢您!”

  “用诚心点亮家长的心灯”——这是叶老师的另一份爱。叶老师用真心换家长的放心,坚持积极家校联系,真诚交流,指导帮助家长纠正错误认知,优化家庭教育。其耐心体谅的态度,效果显著的方法,得到了各届家长的交口称赞,不少家长也跟着孩子亲切地叫她“叶妈妈”。

  “叶妈妈”的称呼,同样也在年轻教师中口口相传。叶仲秋目前是南宁市的名师带头人,她对同事,特别是年轻的教师也是关爱有加,悉心教导。不少年轻人在她的指导下,取得很大的进步,成为学校的教学能手、教学骨干。

  她在忻城县支教期间,遇到一个几次想辞职的年轻教师。叶仲秋与他长谈2个多小时,从教学的方法、教材的分析、上课的技巧、与学生的沟通以及人生的规划等方面坦诚交流,最后该年轻教师感慨“叶老师用无私的分享点亮我的梦想”,如今他已经成长为当地的教学骨干。

  广西幼师实验幼儿园:

  蒙姣妮:让幼苗在呵护中成长

  广西新闻网-广西日报记者 刘 琴 实习生 白智强

  2003年,蒙姣妮带着对幼师事业的憧憬,进入广西幼师实验幼儿园工作,至今已经16个春秋。

  从新教师到骨干教师,从城区首批“十佳教师”到今年被评为全国优秀教师,蒙老师工作中从不懈怠。

  年轻时,喜欢孩子是一种天性;做了2个孩子的母亲后,蒙姣妮更能深刻理解家长们的感受和心情。

  班上有个小男孩喜欢抢玩具、打人,几乎全班同学都被他打过。一些家长不干了,说道:“这个孩子怎么这样啊?这样的孩子就不应该送到幼儿园来。”听到这样的责备声,小男孩的母亲很难过。作为班主任,蒙姣妮格外关注这个孩子。游戏时,她会离孩子近一点,注意观察,当孩子有抢玩具、打人的苗头时,她会提前介入;如果小男孩跟小朋友发生了争执,她及时进行心理疏导。后来,蒙姣妮了解到,孩子由老人带大,所以比较自我。经过一段时间的观察,蒙姣妮发现这个孩子的动手能力比较强,还喜欢画画,于是时常请他帮老师做事,鼓励他多画画,还经常在班上表扬他。渐渐地,小朋友们接纳了他,孩子也改掉了抢玩具、打人的坏习惯。

  为了班里的孩子,蒙姣妮甘愿牺牲自己的小家。2015年10月,蒙姣妮生完二宝才出月子,幼儿园要迎接示范园复检,紧要关头,顶班的老师生病住院了,蒙姣妮只好放弃产假,提前到幼儿园上班。这段时间,蒙姣妮还完成了5篇案例的写作。然而,由于积劳成疾,蒙姣妮患上了严重的颈椎病,还曾出现失聪。小儿子由于吃母乳少,身体较弱,3个月时生了一场大病。提及这段艰辛的经历,她情不自禁留下了眼泪。

  蒙姣妮做了8年美术教研组组长,她指导的学生,连续5年参加广西幼儿绘画大赛获得一等奖,还在“双龙杯”全国少儿书画大赛中得过2-3次金奖,她说,幼儿园阶段,主要培养孩子绘画的兴趣,而不是教技能。

  蒙姣妮说,在幼教行业做得越久,感觉要学的东西越多。她叮嘱学前教育专业的学弟学妹们:不管你来自哪里,一旦进入幼教行业,一定要像呵护幼苗一样呵护每一个孩子,让孩子在爱里成长。  

  柳州铁道职业技术学院:

  黄莺: “住实验室的老师”

  广西新闻网-广西日报记者 奚振海  通讯员 韦联想

  今年获得全国优秀教师的黄莺是柳州铁道职业技术学院一名“80后”教授。生活中,他是学生心目中的“莺哥”,和蔼可亲,洞悉学生们的内心世界;科研教学上,他是教师团队的“领头雁”,咬定目标不放松,是学生们敬仰的技术“大牛”。

  课堂上的黄莺因“学识过人”让学生折服。黄莺却谦虚地解释说,不是自己有多厉害,主要是对学生认真负责。为了取得更好的课堂教学效果,他用大量时间和精力熟悉教材,然后将相关章节打散重组,施以项目教学法或任务驱动式教学法。“这样的课堂,不是纯讲授、一堂灌,学生学起来不枯燥,有热情,更主动。”黄莺说。

  “职业教育应该以职业活动为主线,以培养职业能力为本位。”为此,黄莺在课堂上尽可能创设与工作环境接近的教学情境,实施“学训一体化”教学模式。在讲授《列车自动控制技术》这门课关于ATC系统的进路排列章节时,他通过制作动画演示,让学生在教材的文字描述之外,能更直观地看到列车进路条件、进路的操作、以及列车进入后区间的占用情况。

  课堂外,黄莺是学生的“莺哥”。他关心学生成长,与学生做朋友。班上曾经有个同学表现出性格孤僻、不爱学习的状态。经过多次深入交流、沟通,黄莺发现这名学生有才气、有想法,只是因为基础不扎实,跟不上节奏后产生了自暴自弃的想法。黄莺鼓励学他坚定理想信念,并帮他赶上学习进度。后来,这名学生走上了自主创业的道路,实现了人生出彩。

  为培养学生创新创业精神,黄莺充分发挥职业技能大赛引领作用,融育人于比赛。近年来,指导学生参加职业技能竞赛获得国家级和自治区级奖项。

  “住实验室的老师”是黄莺的标签。自从学校搬到远离市区的新校址后,他便在实验室支起一张折叠床当宿舍,至今已有4个年头。生活虽然清苦,但他却说,有了更多时间做科研、搞创新。他把研究方向聚焦在智能检测与控制技术等方面,获1项国家发明专利、7项国家实用新型专利、12项国家计算机软件著作权。  

  ■短 评

  生命如你

  叶晓雯

  这是一群守望未来的人,这是一群肩负春天使命的人,他们心中有梦,日夜兼程。

  教育,一门塑造心灵的艺术,一项天底下最神圣最崇高的事业。它是立国之本、根本大计。它掌握着民族和人类的命运,它决定着孩子人生的走向和生命的质量。教育兴,则民族昌盛,国运畅达。

  教育的根在教师,教师的使命和责任比山重,与天齐。

  敢挑这副重担的人,能挑这副重担的人,是国家的精英、民族的脊梁。

  教育不但在于传授知识,传承和发展人类文明,更在于激励和唤醒,点亮孩子的心灵,哺育孩子的自信,塑造孩子的灵魂,挺起孩子的脊梁,还有挖掘孩子的潜力,培育孩子的能力,完善孩子的品格和素质,让他们拥有一双能飞的翅膀。因此,施教者自身要拥有强大的“储备库”,里面有坚定的信念、优秀的品德、良好的修养、博大的胸襟、过硬的本领,以及悲悯和柔情。他们的素质,就是明天中国人的素质。

  教育根植于爱,从心底发出来的爱,会生发一种浓浓的情怀,会激发一种生命的动力,让老师心甘情愿地付出,认真努力地深耕,勇敢执着地创造。也正是因为爱,他们便会从内心迸发出无穷的智慧和磅礴的力量,把这项事业举得更高。

  由根出发,根脉相连;用爱浇灌,枝叶芬芳。待春雨染绿了世界,他们便融入了泥土里;当思想的光辉照亮了宇宙,他们便消失在了星空中。

  生命如你,精彩绚烂;事业如你,不枉此生。(来源:广西新闻网-广西日报)