最是书香能致远
发表时间:2020-04-27 23:15:05 来源:ylwmw

4月23日是世界读书日。

受疫情影响,很多学校还未开学,学生长期居家,但玉林市打造书香校园、开展全民阅读活动的脚步不停歇,大力推进阅读进校园、进家庭,加强亲子阅读,还在近日启动了“书香校园·阅读圆梦·决胜小康”主题活动。

阅读之美:课外阅读变课内“悦”读

开卷有益、书中自有黄金屋、腹有诗书气自华……阅读,让我们保持思想活力,得到智慧启发,滋养浩然正气,提升文化素养。

为了打造书香校园,市教育部门要求学校积极建设阅读阵地。而在课堂上,课外阅读已经纳入课程体系,学校每周要开设阅读课程、诵读课程,培养孩子爱上阅读,提高语言文字应用能力及人文素养。

亲子阅读,既能增进亲子关系,又可以培养孩子爱阅读的习惯。很多学校通过阅读积分回校后评比来鼓励学生多阅读。

2020年玉林市“书香校园·阅读圆梦·决胜小康”主题活动上玉东小学表演的情景剧《书香满校园》。(记者 张翔 摄)

课外阅读纳入课程体系

玉林市教科所小学语文教研员林梅梅老师介绍,现在全国的小学生都用统编版小学语文教材,统编版教材编写特色之一就是非常重视课外阅读,首次把课外阅读纳入了语文课程体系,把课外阅读的地位提到了前所未有的高度。“也就是说,课外阅读变成了语文老师的分内事,以前课外阅读语文老师一般是不管的,但是现在它是课程的要求。”林梅梅说,教材编排体现“精读-略读-课外阅读一体化”这样的编排思路,一年级编排了“和大人一起读”栏目,主要考虑幼小衔接,鼓励亲子共读,鼓励无压力分享阅读,孩子在大人的陪伴指导下进行阅读,慢慢培养读书习惯和兴趣。其他年级都安排有快乐读书吧栏目,主要是侧重于学生在老师的指导下进行课外阅读,然后逐渐地过渡到整本书阅读,从而达到逐步提高学生语文素养的目的。

据了解,统编语文教材大大增加了延伸阅读量,每个年级都有系统的书目安排,指导学生在每个学段需要读什么书。教材还重视多种阅读方法的教学,包括默读、浏览、猜读、比较阅读、读整本书等。还强调语言和文字运用能力,每一册的每一模块都设置了“口语交际”栏目,其中一项以功能交际为主,涵盖了倾听、表达和应对等口语交际目标。

学校把课外阅读课程化

记者了解到,玉林市学校将课外阅读课程化,要求各班每周至少安排一节阅读课,进行阅读欣赏、阅读交流,培养学生的阅读习惯和阅读能力。

“我们一直以来都重视阅读,校训就是‘读好书,写好字,做好人’。”玉东新区实验小学二年级语文老师曾裕婷告诉记者,为了培养孩子爱阅读的习惯,在课程设计方面,每周二下午第六节为阅读课,专门给孩子们进行阅读的。放学后开展晚上阅读打卡活动,家长们会分享孩子阅读的照片到群里。“每天第一节课上课前,都会轮一个孩子上台讲故事分享5分钟,既可以讲寓言故事、讲神话故事,也可以讲别的故事。这样的课程设置,孩子们就会在前一天晚上提前阅读好自己要讲的内容,第二天就展示给自己班的老师和同学看。”曾裕婷表示,在每个假期都会开展假期列车活动,里面有一个“阅读积分”活动,孩子们每天阅读一次,阅读多少分钟,写在积分卡上,开学可以来找老师兑换积分。而每次教育部门举办相关阅读活动,都积极鼓励孩子参与。

玉州区万秀小学开展的“乐动”星级综合评价中就有一项为“读书星”评比,这是学校培养学生阅读的一种方式。该校校长凌军霞表示,该校整合了600首古今中外诗词,形成乐动诗词校本课程,增大学生的阅读量,语文课堂上开展延伸性阅读,引导学生从课本到课外在家阅读,丰富学生知识量。学生放假在家的这段时间,每周的课程安排表上都设置了经典诵读等早读课,要求学生按要求阅读,用喜欢的方式记录自己的读书感受,家长每天以5分来为孩子打分,开学后由学生拿回学校以总积分来评比。如今开学时间已经确定,学校要求学生在家动手制作书签,在开学后向同学介绍自己喜欢的书,分享制作的书签。

阅读之乐:亲子阅读,给孩子温暖陪伴

疫情期间,玉林市很多家长有意识地进行亲子阅读,这对孩子养成爱阅读的习惯起着重要的引导作用,还让家长和孩子体验到了阅读之乐。

市民钟燕和女儿一起录制亲子阅读视频。

亲子阅读,从小培养孩子阅读习惯

4月22日,市民李女士在微信朋友圈晒出了儿子在家的日程安排学习表,其中晚上8时是自由阅读看书时间。她告诉记者,大宝读幼儿园大班了,但是语言表达能力偏差、好动,想培养孩子爱阅读的习惯,通过多看书加强表达能力,提升定力。孩子喜欢做实验、做手工活,投其所好,便从他的兴趣来购买这一类的绘本书给他看。“过年的时候,舅舅就送了两张200元当当的读书卡,给孩子买书看,希望孩子多看书,多阅读,长知识。”李女士表示,大宝有时不听话,就罚他给弟弟讲绘本故事,也是一种看书的行为。

前段时间,市民钟燕与孩子拍摄的亲子阅读视频获得了学校的一等奖,代表学校参加市里的比赛。她表示,从幼儿园开始就注重培养孩子阅读习惯,用故事来滋养孩子的心灵,感受阅读的魅力,坚持睡前阅读给孩子讲故事,“孩子好学,对读书感兴趣,常在回家前快速完成作业,晚上就有比较充裕的时间开启亲子阅读。”钟燕认为,养成良好的阅读习惯、生活节奏最重要,不急着给孩子报兴趣班。“大量的阅读、积累很重要,不能缺,给孩子引导和支持。”

甘女士从网上购买的《资治通鉴》《史记》《古文观止》书本刚刚收到,这是她给女儿买的。女儿喜欢看书,喜欢阅读武侠小说、热门小说、《读者》《青年文摘》等刊物,科幻作品《三体》、《中国震撼》系列都是她这段时间已经看完的书。开学后,女儿升高二选读文科,她便购买这些政治、历史和文学类书本。“放假在家,我要求她每天要有一个小时的课外阅读,平时在校就要求半个小时。”

其乐融融,线上开展亲子阅读活动

延期开学期间,为了鼓励学生在居家学习期间多读书多积累,鼓励家长多和孩子一起进行亲子阅读,营造良好的亲子阅读氛围,将语文课堂教学延伸到课外,延伸到家庭,促进学生语文素养的全面提高,玉林市教育局组织开展2020年玉林市延期开学期间小学生“和大人一起读”微视频大赛活动。

据了解,推荐参加市级评审的只有1000个名额,上传到平台上的参赛作品共有9475个,目前是各县(市、区)推荐阶段,下一阶段是市级评审。“参加阅读活动,在家庭氛围熏陶和孩子习惯养成方面都有一定的促进作用。”玉东新区实验小学语文老师曾裕婷表示,自活动开展以来,家长和学生参与度很高,该校一共有14个班,选出的优秀作品有70个左右。

记者了解到,为了引导亲子阅读,玉州区直属机关第一幼儿园、玉州区直属机关第二幼儿园、大自然幼儿园、新智程幼儿园等幼儿园都举行“云上阅读,书香满园”2020年世界读书日主题活动,让宅家的孩子与家长开展21天阅读打卡、录制亲子阅读视频、上抗疫专题微课、共读绘本等阅读活动。

玉州区直属机关第一幼儿园园长卢剑萍介绍,读书日主题活动期间,他们还开展“朗读爸爸”评选活动和自制图书活动。“大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者,父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中,父亲的作用是不可替代的。”卢剑萍表示,鼓励爸爸与幼儿以视频或语音拍摄的方式进行作品展示,充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

阅读之魅:读书让我遇见更好的自己

建设学习型社会,大力倡导全民阅读,提高全民文化素养。通过阅读,不同的人收获不同,这就是阅读的魅力。在玉林市图书馆,什么类的图书最受欢迎?记者进行了采访。

读者在玉林市图书馆借阅图书。(记者 林声远 摄)

少儿图书借阅量最高

记者从玉林市图书馆了解到,2019年馆藏书量为722050册,电子图书10多万册,2019年新增图书藏量40196册。2019年馆内流动人员为62万人次,借阅各类书刊文献41万册(件),其中书刊外借为28万人次,网站访问量3万多人次。2019年,玉林市图书馆少儿读者人均借书18.63册,位列人均借阅率第一;青年读者人均借书5.33册;老年读者人均借书5.93册。

记者从该馆借阅分析中看到,少儿漫画类书籍、文学杂志刊物是馆内借阅量最大的书刊。在图书借阅排行榜中,《老夫子》系列排在第一第二、《犬夜叉》排在第三,《故事会》《读者》《青年文摘》等文学杂志名列前十名;在热门图书排行榜中《数学物理方程·第一册》《如诗的初恋》《江南味道:每个人心中的枕水故乡》位列前三名,随后是小说类书籍,是市民借阅热点;在读者借阅排行榜中,一位普通读者最高的借阅量为2330次,其次是一名少儿读者。

读书能让自己开心

《耶路撒冷三千年》,这是林先生目前在看的书,他最近特别喜欢看历史类的书。他是一名阅读爱好者,无论多忙碌,他都坚持每天至少阅读一小时。“每个月我给自己的阅读任务不能低于2本。”林先生说,他在一个APP上办理了会员看书或者听书,最近又与朋友在微信读书小程序组队参加读书活动。作为阅读爱好者,他加入南都读书俱乐部,在2019年12月还成为幸运读者参加“南都2019年度十大好书”发布会。

“这辈子最大的幸福,就是从小受外婆的熏染爱上了阅读,不管外界纷扰、悲欢离合、喜怒哀乐,总能在书香里找到内心的安宁。”林先生表示,越读书越发现自己的渺小和孤陋寡闻,“读书能让自己开心,每天不读点书,总感觉缺点什么。”

半年的时间,周女士也在微信读书小程序读完了14本书。记者看着她的书单,多是一些励志类的书本,她表示通过书本来获得知识和力量,掌握了一些人际交往技巧,学会了爱自己,让内心变得安宁。“读书让我遇见更好的自己!”周女士说。

作为图书馆一名工作人员,杜鹏飞在阅读方面有着“近水楼台”的优势。“图书馆环境好、安静,适合看书。”他告诉记者,自己喜欢看的是科技类、金融类、军事类书籍,还有一些文学类、诗词类书籍,一年的借阅量在60~100本之间,有时候还会帮朋友借阅。(来源: 玉林新闻网-玉林日报 作者:黄冰)